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我們從閱讀中得到的豈止是快樂，更多的當然是見識的長進、修養(yǎng)的提高、襟懷的開闊——

4月23日至25日，第二屆全民閱讀大會將在杭州舉辦。一場關于閱讀的繁花盛事即將在詩畫江南溫潤綻放。

(資料圖)

“腹有詩書氣自華”，這是一句流傳千年的蘇軾名詩，告訴了我們讀書的意義。事實上，蘇軾還有更加讓人震撼的詩句：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”有關閱讀的古語名言浩如煙海，但蘇軾此詩，已把以書為伴、苦讀立學的心愿，說到了極致。

近段時間，杭州日報在連續(xù)刊登第二屆全民閱讀大會“最美閱讀故事”尋訪，從中我讀到了不少美好感人的故事：《她是孩子們心中“追光的人”》，說的是為鄉(xiāng)村兒童建起公益書屋；《七旬“書癡”藏書十萬冊，村民共享“閱讀生活”》，講述了愛書老人與他人共享閱讀之樂；《播撒海島鄉(xiāng)村閱讀“火種”》，是一位退休教師在海島上建起農家書屋，將鄉(xiāng)村閱讀做成了公益文化事業(yè)的故事；《他在故鄉(xiāng)的山頂上，建起一座書店》，描述了浙江詩人蔣立波，花了三年時間，在嵊州老家的山間茶園里，開出一家“磨石書店”……人與書籍的關系究竟會有多重要？這個問題其實已經由類似這樣的閱讀故事作出了回答。仿佛空氣、陽光和水須臾不可或缺，人從出生那一刻起，就處在不停的求知和探究之中。書籍既提供了進步的階梯，自身又是求知和探究的產物。但書籍的功能不僅有此，它還是一脈滋潤心田的流水，一股戰(zhàn)勝困難的力量，甚至是一帖拯救靈魂的良藥。

浙江詩人蔣立波，用了三年時間，在嵊州老家的大山里，建起了一家“磨石書店”。 張妍 繪

比如《那個在廢品收購站徘徊的男孩》的閱讀自述，就讓我過目難忘。這個男孩對于書籍與生俱來的喜愛，似與我的經歷相同。因家境貧寒，直到已在鎮(zhèn)上讀初中，男孩手上的零花錢仍不足以購買心愛的課外書。某天，他在不經意間發(fā)現(xiàn)了一個廢品收購站，以極低的價格買到了高爾基的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。他如獲至寶般的狂喜、與作者共鳴時的激動，讓我恍惚看到了自己的少年時期。

最初的閱讀記憶是在6歲左右，我意外地獲得了一本失去封面的袖珍型革命京劇劇本。哪一出樣板戲已經忘了。我端詳這本殘缺劇本上的句子，對照著廣播喇叭里的演出錄音，跟著演員對白念叨，還新識了不少文字。其時，我被寄養(yǎng)在外婆家，杭州灣南岸那座偏僻的鄉(xiāng)村極少有適合稚童的玩具，這本不知來自何處的殘書卻讓我迷醉。

小學三年級之后，我回到鎮(zhèn)上的父母身邊，除了課本也有不少文學作品了。那時讀過的就有胡萬春的《骨肉》、沈虎根的《小師弟》、峻青的《黨員登記表》等等。每次讀到胡萬春《骨肉》中，被賣給有錢人的妹妹發(fā)出陣陣慘叫時，我都會流下淚來，卻又會含著眼淚反復閱讀，認定弱者必須得到保護。

約莫是在小學畢業(yè)的那一年，從大伯家里，我又獲得了一本沒有封面的書。是一本由六七個短篇童話組成的集子，其中一篇說的是科學家通過對遠古細胞的孵化，竟真的孵出了一條恐龍，少年騎在恐龍上，威風凜凜地穿行于大街。這個故事迷得我茶飯弗思，整天想象自己也騎在了恐龍上。多年后我才知道，這本沒有封面的童話集叫《大街上的龍》，它的作者是任大星，出生在蕭山的上海兒童文學作家。

閱讀的快樂，成為少年的我生活中最大的快樂。只要一有空閑，我就會習慣性地把書抓在手里，睡覺、吃飯都是如此。我的眼光在那些精妙的文字上來回掃視，探究為什么僅憑這些文字就能構筑出一個誘人的故事？我恨不得鉆入書中，扒開字里行間，弄清楚文字背后究竟暗藏著什么玄機……是的，此時的我，身心已被閱讀帶來的巨大愉悅所俘虜，任何別的事物都沒法把我拉走。直至今日，這樣的愉悅仍會適時涌來，讓我樂在其中，不愿自拔。

我們從閱讀中得到的豈止是快樂，更多的當然是見識的長進、修養(yǎng)的提高、襟懷的開闊。

發(fā)現(xiàn)一個真正的寶藏，應是初中已快畢業(yè)的時候了。某天，偶然回老家的我打開一只紙板箱，是父親就讀鄞縣速成師范時的課本，且大多數(shù)為語文書！我把它們從紙板箱中搬出，在陽光下?lián)廴m埃，小心翼翼地打開……在這摞紙頁發(fā)黃、封皮脫落、撲鼻霉味兒經久不散的舊時課本中，我讀到了魯迅、茅盾、巴金、丁玲、楊朔的作品，讀到了契訶夫、馬克·吐溫、高爾基、阿爾封斯·都德的小說。上世紀50年代的中師語文課本中，竟有那么多優(yōu)秀的文學作品，如今想來仍覺不可思議。我知道了那么多顯赫的名字，樂于在他們的文字中沉浮。

上世紀80年代初，小鎮(zhèn)上備受冷落的書店驟然間熱鬧起來，常有人為了買到新出版的書籍，像趕早市那樣，挎著籃子早早地等在還未開門的屋檐下。我?guī)缀趺刻旆艑W都會到這書店遛一圈。有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)新到了葉永烈的科學幻想小說《小靈通漫游未來》，掏盡身上的零花錢急急買下，然后懷抱油墨香還未散盡的它，小跑著回到家里。我感覺自己的心臟正在狂跳，一次次撞擊著喉嚨口。氣墊船、飄行汽車、機器人、環(huán)幕立體電影、人造蛋白……無數(shù)現(xiàn)代或未來的科技成果一個個直逼眼前，挾帶我呼嘯于神秘的空天，讓我喘不過氣來。

這本《小靈通漫游未來》極大地激發(fā)了我的藝術想象力，更重要的是激發(fā)了我的求知欲。我的閱讀范圍從文學、藝術、歷史等拓展到了自然科學各領域，關注最新的科技成果，從中感知世界的變化。春天來臨，我細心觀察河川的流動、各式花朵綻放的順序；日全食的那天，我在玻璃片上涂了墨水，舉著它遙望日月星球奇妙的交會；我反復琢磨父親那輛笨重的自行車，分析向心力與離心力在自行車行駛時互相的作用……

所有的興趣點都是從閱讀中得來的，又通過觀察和實踐讓閱讀所獲知識得以驗證和鞏固，甚至因此打開新的求知領域。初中畢業(yè)的最后一年，我的物理、化學成績出現(xiàn)質的飛躍，能否認堅守閱讀的作用嗎？后來的高考，錄取率是上世紀80年代初期最低的一次，而我勝出了，歷史、地理和語文三門功課的答題過程尤顯輕松。有同學認為我已翻爛了這三門功課的課本，事實上，高考答題中我憑仗的還是讀過的大量課外書。床邊那摞越堆越高的各式書籍，我應該緊緊擁抱你們。

一直記得英國作家羅杰·霍伯斯有關閱讀的一句警醒：“如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。”書海無垠，不能因為自己有了若干閱讀量就沾沾自喜，輕易地認定自己已是飽讀之人；文字紛繁復雜，不加選擇或囫圇吞棗式的閱讀習慣，有可能反而帶來危害。無論你通過何種媒介、何種方式閱讀，都不能滿足于瀏覽網(wǎng)文、段子和淺薄的視頻，不能沉湎于一些低級庸俗、裝虛作假、嘩眾取寵的書，而是始終保持高端的文化追求，研讀佳作，親近經典，學會在閱讀中思索，在思考中把書中養(yǎng)分內化為自己的精神骨血。

“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！边@是習近平總書記致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中的話語，道盡了閱讀活動的本質和意義?！皶矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親”（明·于謙）“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”（唐·王貞白）。古人的讀書感言總是那么質樸而懇切。豐厚的知識學養(yǎng)、扎實的人文素質、開闊的胸襟視野，這是每個人所必需，那么就從愛書、讀書這一步走起，或者繼續(xù)。

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